他曾说我是他最得意的门生，成绩虽说不是最好，可却是最用功的那一个。如果不是底子不太好，可能那清华北大也不是什么问题。
走廊只有我与丛老师两个人，他见到而激动的样子，看起来非常的真实，不过我看到他的山根已经断了，按照命理学，丛老师的命最多应该能坚持两个月。
“老师好！”我鞠了躬。
“不客气不客气，大宝啊，最近怎么样？去年还是前年来着，我听咱们班别的同学提过你，说你现在做堪舆学了？”丛老师说。
我挠了挠头，嘿嘿一笑：“就是个算命先生。”
丛老师面色一板：“算命先生怎么了，你千万不能妄自菲薄，咱们中国文化博大精深，风水堪舆诞生六千多年前，老祖宗从茹毛饮血的年代就悟出了二进制的科学算法，现在科学上都认证了一句话，叫做一命二运三风水，所以不管做什么，只要对社会有利有价值，那就是好的！”
“是是，老师您教训的是。”其实我心里也是这么想的，只是社会的舆论压力太大，造成了此行业的沦为了下九流一列。
“对了，你找我来干什么？我这儿一会儿还得上课呢。”丛老师指了指班级。
可当我刚想开口问电话的时候，班级内走出三男两女，其中一人校服歪着穿，头发有点乱，好似染了点颜色，走起路来嘚嘚瑟瑟的。丛老师就拦住问他们要干什么去？
那青年挑着眉毛：“老师啊，您都这样了，快点回家休息休息吧，大中午的这么热，我们几个去拉屎凉快凉快，一会儿再补课，何况老师啊，我这拉屎你总不能管吧。”
我听的直皱眉，心里产生了些许不快，怎么学生会这个态度？
可丛老师又说：“那要快点，我们马上要进行下一个单元复习，知识点很重要，你们几个别跟不上了。”
又有一女生‘噗’的笑出来，好似自言自语的说：“半个月前我爸就找博士给我复习完了，在这儿真是耽误时间啊。”
丛老师被噎的说不出话，直到那五名学生晃晃当当的离开后，我见丛老师叹了口气，摇摇头，又对我说：“大宝啊，你找我什么事儿？继续说啊。”
我说要个电话号找找以前的同窗，想与大家聚一聚，丛老师听后直夸我很有人情味，随后翻了翻电话本，给我找了三个电话，他又说；“行了大宝，你看时间也差不多了，我得回去上课了，咱们先不聊了，有时间去我家玩。”
我点点头，目送着丛老师刚进了门，整个班级传出轰然的叹息声时，我心里忽然觉得，我应该做点什么！
教书育人是丛老师的理想与心愿，对于一个教育工作者，每个学生认真听他讲课，就是对于他最大的安慰，如今那些学生表现出来的态度，让我发现丛老师其实饱受了很大的非议。
于是，我走出了学校，风水中有阴局阳局，其中阴宅和阳宅是风水两个涉猎的领域，在这之外，法阵，法局，也分阴阳，就像茅山术中分黑茅白茅是一个道理，所以，打车去买了一些风水器械，回学校之前，我找了一棵槐树下，等到树叶遮挡阳光，产生了树荫的时候，我将当初抓的十二只小鬼，围着槐树摆成了一圈。
以七星剑围着槐树画了个圈，在地面上刻上符咒，两手快速掐指变换，当我燃烧了一道令符后，面前缓缓浮的现了那些当初冤死的学生鬼。他们一个个都保留了死前的样子，神色怨毒且面目狰狞，可是当他们发现我站在树前时，立刻慌了神，十二只小鬼疯了一样吓得的就要跑。
小鬼乱窜，‘叮叮当当’的声音下，槐树被撞的往下掉树叶。
这时，我咳嗽了一声：“行了行了，别害怕，我又没打算把你们怎么样，你们几个谁是班长，出来聊聊。”
[歪脖子的松树，柏树，槐树，榆树，柳树，这五种树下不要拴着吊床睡觉，容易招阴。]
我把鬼吓的跪成了一圈对我磕头，等又重复了一遍后，突然耳边传来男孩儿说话声音：“上师，班长已经上车了，就剩下一个体委，行不行。”
我说：“有当官的就行，谁是体委，给我站到树上，我看看你。”
等我话音落后，一名高高壮壮，因车祸撞的半个身子塌陷的男孩儿出现。
我指着他说：“交代你们几个任务，帮我个忙，回头给你们念往生咒听。”
“上师吩咐。”男鬼显得非常紧张。
我继续说：“你不用害怕，一会儿我会在学校布下聚阴阵，阵法会让学生阳火减弱，你是体委由你负责，一会儿你带着他们几个只需要做一件事儿，那就是让所有人都给我好好听老师讲课，等我把风水养成了以后就可以撤了。”忽然想起了那几个不尊重丛老师的学生，我又说：“但是，有谁不听话的，你们几个就去给我收拾他们，只要别整出人命，有罪孽，我给你们担着！”
这话咱说的没毛病！只要不闹出人命，我和小鬼商量商量，让他们帮我办点事儿还是没问题的，我又在他们当中找到一个相对怨气小一点的鬼魂，把他叫在身边，画符咒聚阴，燃烧成灰后，打入到我买的一副水晶项链之中。
至于槐树就是鬼树，它能让阴魂白天现形而不伤，换做其他的树肯定就不行了。假如有看官觉得自己命硬，对于神鬼怪有一种百爪挠心的好奇心的话，你可以找找看，凡是周围没有树，然槐树孤独耸立，其树下必有游魂野鬼，凡人静坐一刻钟，哪怕三伏天，也会感觉通体阴冷，此过程中还能闻到一种怪味。
[游魂过体会有中说酸不酸，说甜不甜，类似怪味儿豆，可却有些刺鼻的味道。]
一切筹备完了都已经下午了，等我又一次去了班级时，正发现丛老师再与一位学生发生争执，那学生吊儿郎当，指着丛老师的脸大声吼着。
妈了个鸡的，我最看不惯的就是这样不尊师重道的人！所以，我先是拿出刚买的拔罐小杯子，燃烧起一道‘破金符’趁着火焰起时，将杯子放在地上，沿着教室分别为‘破木符’‘破土符’‘破水符’‘破火符’，五行符。
这便是隔绝五行，形成一道屏障，紧接着我把教室的电闸拉断了。
别看大白天没什么反应，但电可为虚火。
五行符打好了以后，没有猫血，就用小型的冥币的纸钱摆成‘一字长龙阵’，十二道鬼符，对着阵法内一丢，我站在窗外，能见到与丛老师争吵的男学生，突然间僵住了。
此时此刻，我绝人体五行，以阴钱祭祀，活人可灭两盏灯，阵法成的一瞬间，那男学生就被上了身。
大约三秒钟过后，那人‘扑腾’的一下跪在地上，一把鼻涕一把泪的哭起来，边哭还边打自己的嘴巴。等我走到大门口，听教室里乱做一团，那人哭着道歉：“老师，我错了，我该死，我再也不顶嘴了，打死我吧。”
大嘴巴子抽的特别狠，连鼻子都开始哗哗淌血，后来男同学瞳孔涣散，道歉的同时开始磕头，口中却嘀嘀咕咕的怨毒说：“整死你，整死你！哈哈，整死你，爽。”
看到这儿，我皱了皱眉，这帮小鬼还是怨念太重，不过换句话又说，正常人谁能成怨鬼啊？
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怕耽搁久了，容易出人命，于是推开大门，快速走进了班级。再看丛老师拉拽着男同学大声劝慰着，可那男的就是疯了一样磕头，一次不小心，牙齿都磕豁了，满地的鲜血看着极其震撼。
我走过去，一把揪住了那人的耳朵，对方凶狠的扭过头，他目光与我对视，当时男同学的情绪就立刻稳定了，表现的就像是老鼠见了猫，他既不闹，也不哭，暴怒的情绪荡然无存。瞟了我一眼，很像是个犯错的孩子。
“妈了个鸡的，再特么捣乱，我把你扔粪坑里去！次奥！”我怒道。
“饶命，我知道错了。”男同学吓得连连点头。
我对着他后脑勺就是一巴掌，随着他身体的一激灵，那鬼也就离开了他的身体，同时只有我能看见，最后一排的位置，站着11名幽灵学生，这些个怨鬼看向我的目光，都极其的紧张，他们哆哆嗦嗦的聚集在一起，连动都不敢动。
丛老师让几个同学合伙把男同学扶到校医室，如果不是进来，真有可能会出人命，所以说，与鬼打交道，没两下子，还是少招惹为好。
“同学们，有错改就可以了，不用这么偏激，对身体造成了伤害并不值得。”丛老师开始教育了几句，又看向我说：“你怎么来了大宝？”
我嘿嘿一笑，拿出了一副水晶项链，那可是经过我的法咒加持，用符灰涂抹过，入了阴的水晶。
水晶在风水中，最为突出的作用是用来增加人缘、催桃花，可一旦入了阴，也就是我在里面打入了小鬼，那效果就会变得更加霸道，与当初的龙灵阴龟是一个道理，唯一不同的是以前我比较菜，今时非同往日，小鬼很惧怕我，所以倒是省了很多麻烦。
“老师，您知道我做风水的，这个东西有帮助睡眠的功效，送给您。”我说。
“快得了，人来我就知足了，不用送东西，我睡眠不好能是水晶管用的？”他笑了笑。
我又说：“您刚刚还说，中国文化博大精深，六千年的传统更是玄之又玄，既然这样，您还不信我一次？项链而已，戴上又不会影响太多。”
我对丛老师笑笑，他笑骂我真是没事儿闲的，来就来，还送带什么东西。至于刚刚男同学怪异表现，虽说大家都能感觉出不对劲，可晴天白日的谁也不会想到此事居然与撞鬼有关。
“大宝，你要没事儿就等我一会儿，咱俩晚上一起吃个饭，不过得去学校食堂吃。”丛老师说。
我说能重新吃一次食堂，我是求之不得的。
全班同学开始议论我的身份，突然有的人眼睛好使，或许是经常看小说的，认出了我背着的青囊，每个风水先生都会有自己的皮包，那是为了方便装罗庚以及一些个法器的，这些背包较为古朴，有的人是军绿色的书包，也有的人是公文包，我的青囊更像是一个大袋子。
“雾草，背着那是什么东西？为什么上面还画符？你是不是道士啊？”第一排戴眼镜的女孩儿问我。
丛老师忽然开口说：“别瞎说，什么道士不道士的，他叫张大宝，这次来学校看看我，做堪舆学的，以前可是咱们学校的前三甲。”
话音刚落，立刻后排的人又有起哄说：“前三甲看起来混的也不怎么样啊，堪舆？是不是就拎着个盘子出去骗人的？香港的灵异怪谈我可看过，那里的风水师各个膘肥体壮，你看看他，穿的破破烂烂，天桥下要饭的吧。”
瞬间班级的人都笑了，就好似刚刚发生的诡异事情都不存在了一般，没有人再多问过那被抬走的青年一句话。
我向后排看过去，那男学生站起身，他甩了甩郭富城似的长发，调侃的说：“你们再看看我，是不是一表人才！帅气的**炸天！”
“是！”一群人轰的笑了。
男子做出惋惜的样子又说：“那怎么还就学习不好呢！真是奇怪了。”
丛老师的脸被对方气的也是一阵红一阵白的，同一时间下课铃也响了。我站在讲台的位置，直视最后一排的‘帅哥’说：“你要是学习不好，一个词语足以形容你。那就是狗掀门帘。”
“啥意思？”对方问。
前排戴眼镜，那个认出青囊的小女生忽然说：“狗掀门帘，光靠嘴了呗！”
顿时班级里的人乐疯了，小‘郭富城’气的脸红，吵吵着有要揍我，不过他也就光动动嘴，走社会这些年，我很明白，会咬人的狗是不会叫的。
直到人群散了以后，听见走廊里有人疑惑的问门外的东西是什么。其实，还有人见识较多，认出了冥币，我耸耸肩告诉丛老师是我自己不小心遗落的。事情也就没引起什么影响。
丛老师请我去食堂吃饭，我应下来后跟着他出了教室，临出门前，留下了三道符纸，交由那些小鬼去办。
这是一种驱鬼的法门，因为鬼魂本来就是一种负能量，他能乱人心智，凡是被鬼上身的人，自身的某种情绪都会无限放大，刚刚跪地下的男学生就是如此，小鬼激发了他的悔恨的情绪，从而伤害了他的身体。
我现在用的法，是一种助人的风水法局，与之相对的还有一种是害人的，就是提前制作一个替身草人，找到野外坟厂，写下三道符咒，分别为请色鬼，请赌鬼，请酒鬼。将三种鬼一起聚集在草人的身上，用符纸包裹，放在要害的人家中。可让好人变坏人，成为好色、嗜酒、烂赌，何时折腾的对方家破人亡，此法什么时候才会破解。但是万物肯定是相生相克的，听起来这么牛逼的术法，其实只要用粗粒盐洗洗身子，自然就好了，而且此法对于招到不干净东西的人都可以试试。
我的三道符为‘谦虚’‘认真’‘勤奋’而且我招来的鬼是学生鬼，他们对学习这一套自然是也明白，如果招来的是一些小流氓，那可就热闹了。
符纸要贴在三个窗户的位置，配合这外面我最初立下的‘破五行’风水局，等我吃完了饭回来，这里将会变成一番和谐的场景，而丛老师脖子上的水晶项链，就是阵眼所在。
先说我来到了曾经熟悉的食堂，自打步入高三是有了晚自习，所以食堂里只有高二一个年级的学生。我吃着熟悉的饭菜我与丛老师闲聊了一会儿。
关于风水和算命一说我只是简单的随他提了提，吃完了我俩出了校园聊聊天，丛老师可能也是憋的太久了，就向我打开了话匣子，听完了，我只能叹了口气因为丛老师命挺不好，全校一二百名老师，除了体育老师以外，所有人都开始忙着敛财，由此也让丛老师与现在的社会格格不入，加上几次三番的找教育局理论，影响了学校一些个老师以及校长的利益，所以他最终被排挤了。
虽说年年还都是模范教师，但这名号并没有什么实质性的利益，可是，别看他虽然不补课，可是他的孩子却要补。听他说，自从上了初中后，他女儿便开始承担了各种各样的学杂费，家庭不堪重负下，丛老师不再让女儿参加老师的补习班。
结果有一次，他女儿因一道题不会，下课后去问班主任，但是班主任却没好气的说“我这道题不刚讲完么，你怎么还不会，学什么了！”
他女儿说：“上课老师你讲的太快了，我这里没听懂。”
班主任却讽刺的说：“那是你笨，你爸爸不是老师么，让你爸教啊，这道题我都讲了好多遍了，全班就你不会，你赖谁？出去，我这没时间。”
话里话外的意思很明显，就是因为没掏那320块钱补课费，所以他女儿在学校受到了排挤，少女心思重，事情也不对家里说，最后导致学习成绩一落千丈，后来高中没考上，又更加对学习没了兴趣。好好的花季少女前途就这么毁了，而丛老师的太太因为这一件事儿，俩人大吵了一架后离了婚。
丛老师拍了拍我的肩膀：“不说了，到点了，我现在得去上课了，天也不早了，今天我能看到以前我教过的学生来找我聊天，我就很高兴了。”忽然他语气顿了顿，又问我：“大宝，今天我们班那个吴大雷，嘀嘀咕咕的说什么弄死你，眼神里更像是变了个人似的，这与你有没有关系？”