“这不是浪费我们的时间吗？还是走吧，大家的时间都很宝贵。”
教室里有人跟着站起来，纷纷彺外走。
坐在下面的郭小平和汪玫颖，紧张得不敢喘气。
叶洪刚镇静自若地对着下面的学员说：
“还有人要走的吗？要走的请抓紧走。我要开讲了，今天我不讲中医大道理，只给大家讲一个神器。”
站起来要走的十多个人，听他这样说，都倏然止步，然后不声不响地走回来，重新落座。
“下一次，我才专门讲经过改进的六合神针，和奇门十八法。”
叶洪刚微笑着说：
“我总共只讲六次课，第三次讲我国博大精深的中医理论。后面三次，都是结合病例，边讲课边实践。我们这样做，有点速成的意思。因为我们急需这方面的人才，我们要求，经过六次讲课，听课者能够马上在疑难杂症科上岗。”
叶洪刚越说越老练，没有讲稿，不紧不慢，真的像一个年轻的教授。不认识他的听课者，慢慢对他刮目相看。
“这个年轻人，一点也看不出，真的好厉害。”
下面有人小声议论。
“听他讲什么神器。”
“我们大仁医院疑难杂症科在治病救人的实践中，摸索出了一套治疗疑难杂症的经验，发明了一个神器，它的名字叫制氢仪。”
“目前正在制造，马上就能面世。大家都可以在医疗实践中使用，它能治疗正规医院治不好的多种重症和顽疾。”
他把这个发明归功于大仁医院，坐在下面的王一敬听得喜笑颜开。
临时教室里坐着七八个美女医生。认识他的美女医生都一眼不眨盯着他。几个陌生的美女医生，开始对他很是不屑和鄙视，慢慢也被他吸引，对他感兴趣起来，看他的目光越来越发亮。
“我今天讲课的题目叫《健康人生，‘氢’而易举》”
叶洪刚回身在后面的黑板上，用水彩笔写下这几个字后，开始进入主题：
“氢为什么能有这么神奇的治病作用呢？”
所有听课者都坐姿端正，专心致志地听着。
“因为我们的身体可以通过氢获得能量，氢在细胞中向制造能量的线粒供应电子，制造一种叫做atp的人体能量。所以构成我们身体的蛋白质、脂肪、碳水化合物中都含有氢分子。如果我们体内没有氢分子的还原作用，会很快衰老并死亡。”
叶洪刚脱手脱脚，不看讲稿，把科学道理讲得深入浅出，让学员一听就懂。他们脸上，包括一些老资格医生的脸上，慢慢都泛出敬佩的亮光。
接下来，叶洪刚讲述制氢仪的构造原理，治病疗效和使用方法等等，整整讲两个多小时。
“他的记忆力这么好，不看讲稿，能出口成章，滔滔不绝，一点也不打格愣。”
“他的讲课水平，一点也不比专家级教授差，王院长没有介绍错。”
有几个漂亮医生对叶洪刚越来越兴趣，为了吸引他的注意力，她们纷纷举手提问。
“叶老师，这个制氢仪这么神奇，什么时候面世啊？”
一个标致白嫩的女医生第一个站起来问。
叶洪刚迎视着她探询的目光，回答说：
“快的话，一个星期，慢的话，可能要一个月。”
“叶教授，你说，制氢仪有五种治病模式，是哪五种模式？”
一个苹果脸女医生，脸特别白净精致，她干脆叫叶洪刚为教授。
她主动站起来发问，盯叶洪刚的目光很甜，像会粘人一样。
叶洪刚不回避她甜媚的目光，回答说：
“第一种模式，适用于亚健康人群。譬如，工作压力大，脑力疲劳，应酬多，烟酒为伴者，还有精神憔悴，经常加班，睡眠不足的白领。”
苹果脸医生说：
“那我们医生，不就适合使用吗。”
“对，没错。”
郭小平和汪玫颖都有些坐不住。
她们好怕叶洪刚被这几个陌生的美女医抢走，心里很着急。但她们只能不住给他抛媚眼，再用干咳声和扭身子的运作，来提醒叶洪刚。
“第二种模式，适合糖尿病，肝、肺、脾虚，肠胃不好的人。第三种模式适合心脑血管和三高人群。”
叶洪刚倒背如流：
“第四种模式适合皮肤，关节，肾，尿毒症，痛风和神经等病人使用。第五种模式，适合癌症，淋巴等病人使用。”
又有几个医生举手要提问，王一敬见叶洪刚站得时候太长，过于劳累，连忙站起来宣布，第一次讲课结束。
叶洪刚现在是大仁医院的希望和宝贝，要保护好他。
叶洪刚走出教室，有几个美女医生围过来，不怕难为情地问他要联系方式。
郭小平和汪玫颖连忙走上来，装作问问题的样子，把那几个美女医生挡开。
叶洪刚回到办公室，一个劲地喝开水。
他累得坐在椅子上，不想站起来。
制氢仪出来后，我要第一个用，太累了。再不吸氢，我的身体就要吃不消了。
一会儿，郭小平走进来对他说：
“叶医生，你的课讲得太好了。但中途应该休息一下，不要连着讲两三个小时。”
“嗯，我想抓紧时间。”
叶洪刚看着她漂亮的脸蛋和挺拔的身体，心情愉悦，身上的疲劳也得到一些缓解。
郭小平见他太累，心疼地走上来说：
“叶医生，你太累，我给你敲一下背吧。”
叶洪刚很想让她敲，用她的小拳头，还有美貌和身体的幽香解解乏。
但他想到现在让她敲，不妥，就说：
“晚上吧，马上会有人来的。”
“好的，今天晚上，你不要忙得太晚，八点钟进宿舍，我到宿舍里来帮你敲背。”
郭小平说着，挺着傲娇的身体走出去。
她刚走，王一敬就走进来，笑得像弥勒佛：
“叶董，你真了不起啊，没当过老师，课竟然讲得那么好！内容倒背如流，滔滔不绝，太神奇了。开始，我替你手心里捏着一把汗。”
“其实开始，我也有些紧张，后来慢慢就自如了。进入状态后，讲课内容就如潮水般，从我脑子里流出来。”