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PO18全书 > 武侠仙侠 > 洛阳之子 > 第23章 来到莫拉村
  李天来完全听不懂这个人说的是什么,但是经验告诉他不要轻举妄动。初到一个新世界,低调做人虚心学习是最重要的。于是朝向来人举起双手,这个动作是手册说的,表示自己无害。在智慧生物中是通用的。
  来人身材粗壮有力,身上穿着粗布衣物,搭配兽皮,头发胡须散乱,见李天来投降的举动,于是将长矛放下,放缓步子过来,又将刚才的话重复一遍。李天来脸上仍然一片茫然,无动于衷。来人又问一句,李天来说:“很抱歉,我听不懂你的话。”
  来人听到这不同的语言,楞了一下,围着他转一圈,用长矛捅捅他的大背包,然后调转角马,回头向李天来招手。用声音表达的意思李天来不懂,但是身体语言表达的这个意思李天来懂得,就跟上他走。
  走了大约三里地的样子,前面出现一些茅屋,其间夹杂着有几间石头屋子。李天来看得出来,很明显,这是一个很落后的原始部落的村子。
  看见汉子回村,有人从门口张望,几个小孩子不顾大人阻拦,冲了出来,哇啦哇啦乱叫着围着李天来看稀奇。汉子将角马拴在一颗大树上,指一下李天来,指一下脚下,意思是让李天来在这里等候。自己进了一间石屋。
  不大会儿,汉子出来招手,让李天来进去。
  石屋不大,但是很干净,空气中飘荡着一种很特别的香气,闻起来很舒服,李天来脑子也感觉清醒一些。他看见一个白发老人盘坐在铺设皮毛的木床上。明亮的双眼打量着李天来。
  观察片刻,也不说话,对汉子挥挥手,汉子把李天来带出来,安排进一间闲置的茅屋。
  李天来猜测,刚才的老人应该是这个村子的首领。
  他才对不错。这个老人的确是村长。村长很睿智。他知道外面有一个更大更好的世界,知道自己村民愚昧落后,但是完全没有办法改变。现在看见李天来这个外来者身上的装备,和异域语言,可以肯定他来自更高级的世界。知道改变落后的机会终于来了,这个人一定就是自己村子的希望。
  不过,怎么才能够让这个外来者帮助自己呢?自己村长知道自己这里贫穷落后,实在是拿不出什么东西来。那么,就只有打感情牌了。感情牌最有效办法,就是教会他本地的语言,让他认同自己。这就像国内学外语的,学哪一门外语,就会对哪一个国家产生亲切感。
  谁来教呢?本来,第一个接触外来者的人是最合适的,不过这个汉子性格大大咧咧的,太毛糙。老村长想来想去,派去了本村最漂亮的一个年轻女子,来教这个外来者说当地土语言。女子比较耐心,加上同性相斥,异性相吸是所有生物的共性,老村长觉得,教语言的效果要好得多。
  女子对这个外来者也很好奇。这个人不像村里男人相貌峥嵘,浑身肌肉疙瘩,这个人看起来好像是个男子,但是长的比女人还柔弱,有气无力的样子。这样的人能狩猎吗?能打仗吗?能和女人生孩子吗?呃,这里的习俗,每个家庭的女人都是靠男人抢回去的。
  不过这个人身上穿的衣服很奇怪,很平滑,竟然没有毛。带的包裹更奇怪,没有看见捆绑的绳子,也没看见打结,是怎么把东西装进去的?
  女子按耐住自己的好奇,很耐心的教,李天来很虚心的学。李天来发现,越是原始落后的语言,越是简单好学。经过高智商大脑的分析,李天来很快找到发音规律,掌握了基本交流词汇。三四天下来,已经可以实现无障碍交流。这个速度,让现在学外语的人情何以堪啊。
  李天来限制知道了,这个村子是莫代尔部落下面的莫拉村。以放牧那些羚羊为主业,有时也会进山狩猎。村子大部分时间都处于与世隔绝的状态,外面有商队每年两次路过村子,村民用动物皮毛和一种特殊的干草,交换一些食盐,针线等日用品。村子里最大的事情,就是五年一度的神选。到时候外面会有神仙降临,对村里十岁以下的孩子做一个检查。发现合格的就带走。不过这个村子已经连续四次没有孩子被选上了。据说今年的这一次是最后一次,如果再没有孩子入选,莫代尔村就会被放弃掉。全村的人,都将会成为莫代尔部落罪人,被驱逐离开这里。
  神仙?对于李天来这样笃信科学的人来说,世界上哪有什么神仙?那些神仙都是传说。神仙搬山蹈海的本事,完全不合乎科学道理,纯属于无稽之谈。
  但是老村长说的有鼻子有眼,神仙是凌空飞度而来,带着小孩子举霞飞升而去,这怎么解释?
  有句名言说过:凡是存在的,都是合理的。这里既然出现神仙,那必然有它存在的道理。李天来很快接受了这里有神仙的事实。但是作为科学家的习惯,不会去相信虚无缥缈的东西。神仙既然存在,那就是这个世界的一个事物。
  李天来坚信,世界上的事物,没有不能被科学解释的。现在不能解释,只是认识还没有达到应有的深度而已。李天来在自己身体上已经有了亲身体验。22岁的年龄,翻倍的体能。这还是才仅仅经过一年的时间。李天来相信,即使有着飞天遁地之能的神仙,也是平凡的人通过特殊的方法锻炼而成的。就连哪吒的师傅太乙真人也说:神仙也是凡人做,只是凡人志不坚。
  于是,李天来有了一个计划:批量制造神童。在老村长的支持下,李天来对全村四十多个十岁以下儿童进行了一次身体检查。根据测试仪的数据,挑选出来五个作为特别培养对象。李天来参考国家运动员培养方法,给这五个孩子设计了锻炼计划。其他的孩子也可以按照这个计划去做,能做多少做多少,李天来不做规定。但是对着五个孩子很严格,要求必须完成计划。完不成的话,惩罚很严酷。