姜越山惆怅道。
他讲了自己如何发现林安安的照片，又说起自己很怀疑，然后再找了信得过的人调查。然后查出来的信息，确实是和小妹有关系的。
刘云道，“这听着倒是十有八九了。那我们是不是要去看看？你这走得开吗？”
姜越山不同于其他地方的干部，他这是在边境，任务重大呢。是不可能随便离开的。
“我走不开。”姜越山道。虽然战火已经没了，可是隔壁那邻居一直不老实啊。
刘云坚定道，“那我去，我替你去。总要去看看，当面弄清楚。如果不是，那就继续找。如果是，咱也不能因为别的原因就忽略了。”
姜越山道，“我也是这个想法，如果是真的，那我肯定要和那个孩子相认啊。小妹唯一的骨血了。总不能不管。”
“那如果是的，林常胜那边，你准备联系吗？”
“他？联系什么？小妹都没了。”姜越山对林常胜可没什么好印象。
“我小妹没了，我就没有小妹了。安安也没有了妈妈。他倒是还能另外找老婆生孩子，把我小妹的孩子当草一样轻贱。”
这要不是还不确定，又相认太晚。姜越山肯定要上门去把林常胜给揍一顿的。真是以为姜家没人了吗？
“如果是的，小妹的坟也要移。要么回老家，要么来咱们这里。”
刘云自然是支持的。她和丈夫在战火中相识，她是早早的就没了亲人，丈夫是后来发现亲人都没了。两人都是满身伤痕。这些年来就格外珍惜对方。
现在是能找到一个是一个，总要填补一下心里的缺憾。
刘云很快就安排好工作，然后出发了。
……
军训的事儿终于定下来了，没有林安安他们专业。因为人少。
虽然早上要训练一个小时，但是和别人比起来，已经是方便多了。不用下连队，可以住宿舍里面。上课也不耽误。
因为确定不去军训，班上教授讲课的进度也比之前要快了。
林安安最喜欢的课程是《电子计算机原理》。给她讲课的是秦教授。是一位年纪很大，但是很有精神气的老教授。
他讲课的时候，时常带着学生畅想未来。
这可正对了林安安的胃口。关于计算机的未来发展，她脑子里闪过一堆的设想。
秦教授每次说的时候，林安安都想给对方补充一下了。
这个机会很快就来了。
秦教授注重于培养学生的创造性。他认为学习基础是一方面，脑子里有自己的设想是一方面，他希望为国家培养的是能够带领国内计算机发展的尖端型人才，所以讲了几节课的基础，讲明白计算机是干什么的之后，他就让学生们写一篇对计算机的设想。
“你们觉得，计算机以后能在我国发展中占据什么地位？它将做出什么成就，应该具备什么功能？发挥你们的想象，各抒己见。自由发挥。”
下课回到寝室，大家就低着头开始翻课本，认真思考起来了。
这种时候自然是不适合讨论的，总不能讨论出一个结果出来，大家写一样的吧。
这可苦了许多学生了，很多人对计算机还是一知半解呢。
林安安趴在桌上，也开始发挥起来了。
计算机，除了现在的储存功能和计算功能，她觉得应该更具备更多的功能。比如它既然具备了信息储存功能，那是否可以进行采集呢？
比如计算机自己采集信息……林安安又想着，该如何自己采集呢，总不能放在那儿，信息就自己来了吧。那么就要让不同的计算机之间产生联系，就和电话线和无线电一样的东西。
说起无线电和电话，林安安又想着，既然连在一起了，那通信功能肯定就具备了。
具备这些信息，必定需要强大的运算能力。那到时候，这运算能力，是否可以处理文字和图片呢？
所以它应该还要具备打字机的功能，可以处理中文信息的。而且具备创造信息的功能，这分享功能才更有意义。
林安安开始做梦，她想，会不会还能实现电视机的电影播放功能？
为什么不可以呢？
电话功能都具备了，电视机功能难道就远了吗？
林安安就像是在做一个数学题一样的，一步步的提出设想，然后解答。
反正教授也不是让她研发，这其中研发的困难问题就是研发团队该考虑的了。林安安天马行空，脑子里就和放电影一样的，发挥着无限的想象，洋洋洒洒的写了一大篇。时而放一个案例进去，“教授，也许有一天我可以用计算机写论文，然后直接通过计算机提交给您。”
最后结束的时候，她还做了个结束语，问教授，“教授，如果有一天计算机如此便利，是否会和收音机一样，进入千家万户呢？到时候全国人民的计算机形成信息共享，将是多么庞大的数字世界啊。”
也不知道是不是因为白日梦想多了，林安安还做了美梦。梦到自己拥有一台计算机。体型小小的。书包都能装下。
屏幕上的色彩是那样的鲜艳，她所设想的所有功能，都在那上面展现出来了。
林安安醒来的时候，人还恍惚着，还把手边的书本搂在怀里。但是很快反应过来，这哪里是计算机啊，这就是她昨天看的课本。
趁着梦里影影约约的轮廓还没完全消失，林安安拿起笔，就在笔记本上面涂涂画画。
一台梦想中小巧的计算机，就展现出来了。
有屏幕，有和打字机一样的按键，可惜上面的字没梦到。
看来想象出来的东西，还是虚的。
“但是谁知道有一天，能不能做出来呢？”
林安安对此很有信心，往前数一百年前，收音机也没有啊，现在呢，有条件的家庭就能买到了。功能还越来越多。
“安安，你嘀咕什么啊？”
叶丽娟打着哈欠起床。
大家昨天睡得都晚。都在努力思考。
叶丽娟头发都扯掉了几根，才勉强写出来一些。她没接触过计算机，课程虽然也学了，但是目前处于基础阶段。
不过想着大家应该一样，所以也不算着急。
倒是林安安下铺的何安娜，显得胸有成竹。
不过寝室的人也都知道，她是接触过计算机的，也早就熟悉计算机知识。所以大家见怪不怪。
倒是也没不服气。毕竟学习这种事儿，有时候天生具备的条件，也是属于一种本事。
假如我拥有和她同等条件，我会……这之类的想法，在她们之间是很难产生的。因为学习没有假如。看的是结果。
林安安一脸不服输，道，“没事儿，咱们只是输在起跑线而已，又没输在终点。中间加速！反超！”
吉春梅和叶丽娟都笑了起来。
上课后，大家就交上了自己的作业。
秦教授对学生们的作业完成效率还是很满意的。如今国家缺人才，学生们就该具备这样的效率，才能早日成才。
有时候秦教授都忍不住，想要吹一口气，然后学生们就学有所成毕业了，奔向祖国的四面八方，在各个重要岗位发光发热。
但是看着面前这些稚嫩的脸庞，他心中告诉自己，任重道远。他现在需要的就是传授知识，然后检验学生们的成果。
第49章
秦教授对于每个学生的作业都是很重视的。
哪怕他们上课的时间不多, 写出来的东西多半也看不出什么水平差距，但是他还是很认真的每一本作业都细心查看。然后认真的批注，给他们做出评价。
毕竟同学们也是很认真的在完成他所布置的作业。从他看到的这些作业里面可以看出来, 这些学生都很踏实。也很努力。他们对于学业的要求并不止于课堂, 也会自己做出了解。
他们对计算机的运用范围了解很清楚。在现有的基础上面，对各项运用做出了极为细致的推测。比如多少运算能力，可以使自动控制达到什么程度。这一看也是做了功课的。
对于这样的学生，秦教授心中充满期望。
正是因为每年都有这些生机勃勃，热爱学习的年轻学生的加入，才能不断的为国家各个项目输送人才啊。
他很爱惜这些学生。认为他们是能为祖国创造历史的新一代。
“这个何安娜，是何教授他们的女儿？”秦教授倒是对何安娜有印象。
何教授夫妻也是留苏之后归国的。虽然他们不是学计算机的，但是也提供了一些带回来的书籍资料。为计算机专业曾经编写教材出了一份力的。
他们女儿何安娜在学习上也很有天赋, 因为俄语很好，已经帮忙翻译过一些资料了。
她对计算机的了解倒是很深。提出了很多专业性的设想。
这就是她的优势了。她提出的关于晶体管计算机的运用, 这是一些学生甚至还没听过概念。
毕竟他们今年才刚刚制造出来的。
秦教授仔细看了看, 对她的表现也算满意。这才刚开学没多久, 她已经有了自己在技术上面的想法了。
他放下之后, 又拿起一份文字篇幅比较长的作业。
翻了翻页数，足足写了许多页。
秦教授惊讶, 怎么写这么多？林安安这个学生……就是那个在农村接受教育，在首都半年就考过同校学生，顺利考入清大的学生？这是个十分有天分的学生啊。
他还是很认真的看了起来。
林安安论文方式就和解答难题一样的, 一步一步。她自己提出设想，然后一步步的解答。
秦教授开始看着的时候，就觉得这孩子大概很会想象。
但是越看到后面, 看到林安安对于计算机的发展和运用，还有所举出的例子。不知不觉投入其中。他仿佛看到了计算机的未来。仿佛见证了一个数字世界的诞生。
甚至通过林安安的这些设想举例, 他有一种看到百年后的华夏的感觉。
人人都有一台计算机，绝大部分的事情都可以通过一台计算机来实现。
秦教授心内震动。
这些真的可以实现吗？
他们国家今年才刚刚做出晶体管计算机啊。它的运算能力，可无法实现这些功能。成本更不用说了，那是相当高昂。
但是谁能知道以后呢？听说国外已经开发出了另外一种计算机了。他们本就和国外落后了一个阶段。既然计算机还在发展，谁又能说这些不会实现？
秦教授仔细看着林安安写的这篇的计算机的设想。
顿时重视起来了。
他将论文放好，拿着公文包出门。
清大里面是有计算机的研发实验室的。清大的计算机各科教授不止要上课，也参与研究。