明明平时那块也不是很怕痒, 不知道为什么这次被捏得痒得厉害，半个身子莫名发软。
莉乃条件反射想和他分开，然而他的另一只手已经早有准备，扶住她的后脑直接固定住了接吻姿势, 甚至更加深入，让她都没机会咬他。
莉乃痒到想笑他也不松手, 她则松开搂着他脖子的手去进行腰侧防御, 但是掰都掰不开，乱扭中搞得自己更痒了。
防御不成只能进攻, 莉乃摸去他的腰侧，这个法子倒是立竿见影，她还没捏两下他就松开手, 两人分开后快速制止她乱摸的动作。
莉乃重获自由了还忍不住顺便吐槽, 金贵的大少爷总是不让别人摸他，摸起别人倒是毫不手软, 真双标。
莉乃想抽回手和他保持距离，但是拉了一下没成功, 反而他稍一用力把她拉到近前再次低头咬了一下她的嘴唇, “别瞎叫。”
他貌似还是对“老师”的称呼耿耿于怀。
莉乃不以为然, 只是不确定他究竟知不知道这种东西的情趣，但是下一秒又注意到他耳尖可疑地发红。
也不知道是被叫的还是被捏的。
莉乃十分想再来一次试验一下, 但是手被牵制着，怕他又来捏她，只能敷衍地应两句：“不叫了嘛，你捏得我好疼！”
其实刚才的感受和疼很不沾边，痒中还带有一种奇怪的酥酥麻麻的感觉，莉乃回忆了一下莫名地脸上发热。
迹部闻言松开手，转而探去她的腰侧，把她吓得后撤了一步。
他见状眉梢微挑，“不是疼吗？”
莉乃这才反应过来大少爷原来是想进行售后服务。
但是刚才他捏的时候本来就没用力气，还是搞得她又痒又麻的，想来揉两下也不会好到哪里去，肯定又是另一种酷刑。
于是莉乃心有余悸地迅速摇摇头，“现在不疼了。”
又磨蹭了半天，打网球的正事才终于开始。
虽然刚才她的注意力完全没在握拍上，但是放下球拍之前还是顺带着记了一下手势和位置，再握起来姿势大差不差。
“就是这样。”迹部·不让叫老师的·老师给予肯定。
莉乃在离他远一点再叫一句老师调戏他一下，和凑近过去和说不出“宝贝好棒”的直男讨个亲亲之间选择了后者。
“我觉得应该有一个奖励。”她走到他旁边拉了拉他的手，期待地看向他。
莉乃同学提倡鼓励式教育，不放过每个进步的小点。
铱椛
于是刚拿起来的拍子又被放下了。
简而言之，球技毫无进展，吻技稳步提升。
再拿起球拍的时候莉乃深觉两个人太过不务正业。
她原本是真情实感想打打网球的，但是身边有一只大少爷，注意力总是被吸引过去，而身为不让被叫老师的老师的某人看起来依旧没什么为人师表的原则。
想来也是，之前他直接觉得教不了她打篮球，直接换了一个老师才能解决这个问题。
这样能管理好网球部吗？莉乃有一瞬间忍不住怀疑。
但是转念一想，网球部多半不会有什么刚学会握拍就去找部长要亲亲奖励的部员……
莉乃被自己惊世骇俗的突发奇想逗笑了。
“笑什么？”迹部走到她旁边，轻握住她握拍的手腕，带着她做了一个挥拍的动作。
“挥拍时候手臂弯点。”
只要某位学生不去主动打扰，扰乱环境，这场教学还是能正经地进行下去的。
然而即便这样，某个学生还总觉得全是老师的错。
他完全站在她身后，像是半抱住她，莉乃又又又心猿意马了。
她不明显地向后靠了一点，刚碰到他胸口就听到他说：“挥拍的时候身体前倾。”
莉乃没有跟着做，而是转头看向他。
她一而再再而三的这样，迹部不禁失笑一瞬，然后微微低头，亲了亲她的脸侧，“想玩别的？嗯？”
竟然也不介意她的心不在焉。
莉乃心想那倒不是，只是你离得太近就想找你贴贴。
莉乃悄悄打量他的脸色，她总是不务正业他看起来也没什么特别的表示。
网球和篮球不一样，以为他多少会有点介意呢。
莉乃想了想然后主动和他拉开一点距离，“你示范一下我跟着学好不好？”
贴得太近动手动脚的毫无效率！
莉乃仔细回忆还是没想起来，他在网球部里面也是这么教新部员的吗？？手把手贴在一起？？
事实证明，人还是很了解自己的，拉开距离果然解决了根本问题，效率开始稳步提升。
挥拍的正确姿势她学得很快，也有可能她终于想起来了一点久远的打球记忆，不一会儿已经可以开始“对打”了。
不过是最简单的那种，大少爷发球，打过来一个最常规的球，她试着接住再打回去。
她偶尔也会打过去一个她自认为角度刁钻的球，但是迹部总是不紧不慢地走过去，看似随意地挥拍一接，再打过来的球又是和上一个一样的角度和力度。
无论她打过去的是什么样，他打回来的都是一样的，搞得莉乃总有一种对面是一个稳定的发球器的错觉。